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Manuale degli ausili elettronici ed informatici

L’evoluzione tecnologica e la larga diffusione dei dispositivi ICT (Information Communication Technology) o in altre parole dei dispositivi elettronici ed informatici/telematici, hanno profondamente mutato il nostro modo di vivere, al punto da segnare un vero e proprio confine culturale fra “epoche” vicinissime nel tempo. Nel giro di poco più di tre decenni le attività di studio, lavoro, tempo libero, comunicazione e accesso ai servizi sono state completamente trasformate dall’utilizzo sempre più intenso e pervasivo delle tecnologie avanzate; le generazioni dei “nativi digitali” hanno modi di pensare e di agire che non possono prescin-dere dalla tecnologia.
È naturale che in questo quadro anche le soluzioni di ausilio progettate per le persone “con bisogni speciali” si siano evolute grandemente, spesso trainate dall’evoluzione del mercato di consumo e dalla sempre maggiore confidenza delle persone con i dispositivi tecnologici.
L’utilizzo di tecnologie elettroniche ed informatiche come ausili prende il via in modo pioneristico in Italia a partire dalla fine degli anni ’70, quando si andavano proponendo i primi microcomputer; era un periodo in cui Internet non esisteva ancora. Da allora si è fatta molta strada: se oggi dal punto di vista concettuale la proposta di tecnologie per le persone con disabilità dovrebbe essere considerata togliere una prassi ordinaria, i fatti però non stanno proprio così. Gli ausili ICT sono ancora poco conosciuti, la loro proposta è tutt’altro che sistematica all’interno dei percorsi educativi e riabilitativi, la cultura metodologica è in gran parte ancora da costruire o sistematizzare e risulta assente dalla formazione di base degli operatori. In definitiva questa pubblicazione intende contribuire allo sviluppo di una conoscenza sistematica dell’ampio mondo degli “ausili tecnologici”, prendendolo in considerazione nei suoi diversi aspetti, che macroscopicamente si possono individuare come:
• aspetti tecnologici: come sono composti e come funzionano i dispositivi;
• aspetti metodologici: a chi possono essere utili i singoli dispositivi e, sulla base delle esperienze, quali attenzioni e cautele avere nella proposta;
• aspetti esperienziali: il racconto di storie di persone che hanno utilizzato gli ausili nel proprio contesto di vita può fornire una visione concreta e maggiormente comprensibile dell’articolazione e della portata di una corretta proposta di ausili, così come delle relative criticità;
• aspetti normativi: nel testo sono presentate le normative più significative che a diversi livelli interessano la fornitura di ausili (finanziamenti, agevolazioni, prescrizioni, …);
• aspetti legati alle risorse disponibili: vengono presentate le risorse informative e di approfondimento (sitografia, bibliografia), unitamente ai Centri di competenza che possono supportare il “percorso-ausili”.

Indice del manuale

1 Presentazione
1.A Introduzione — 8
1.B Gli ausili tecnologici — 13
1.C Prospettive di innovazione — 30

2 Gli ausili
2.A La classificazione degli ausili – 46
2.B Famiglie di ausili – 50

3 Il percorso ausili
3.A Fondamenti metodologici – 166
3.B Fasi del percorso – 179
3.C Casi di studio – 186
3.D Technology Toolbox – 202

4 Risorse per il percorso ausili
4.A Risorse per l’informazione – 214
4.B Risorse per la valutazione ed il supporto – 218
4.C Risorse per l’acquisizione degli ausili – 226

5 Riferimenti
5.A Bibliografia essenziale – 236
5.B Sitografia – 251

Elenco autori – 254
Indice analitico – 256
Crediti – 260

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