Gli esseri umani hanno bisogno di ascoltare e raccontare storie per una moltitudine di ragioni, incluso lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale. Il potenziale della narrazione per migliorare i risultati di apprendimento dei bambini con e senza bisogni speciali \u00e8 stato ampiamente esplorato nel campo delle scienze sociali e non solo.<\/p>\n\n\n\n
Grazie allo sviluppo di prodotti multimediali, i bambini possono utilizzare nuovi strumenti inclusivi basati su metodologie psicopedagogiche per potenziare il processo di narrazione., Questo vale anche per i bambini con disabilit\u00e0. In particolare quelli con disabilit\u00e0 sensoriali, con disturbi dello spettro autistico, con disabilit\u00e0 intellettiva o altri disturbi dello sviluppo.<\/p>\n\n\n\n
Il progetto<\/strong> Nel concreto l’utente interagisce con oggetti sensorizzati tangibili e di comune utilizzo come carte, blocchi, barattoli odorosi, giocattoli didattici, che costituiscono le interfacce tangibili di un sistema digitale. Queste interazioni trasferiscono gli input verso il computer e lo schema stesso della storia consentendo un alto livello di coinvolgimento.<\/p>\n\n\n\n Grandi vantaggi di queste metodica sono la completa personalizzazione dell’interazione tra l’utente e il sistema e lo sfruttamento di oggetti tangibili che stimolano tutti i sensi (tatto, udito, olfatto e gusto), stimolando quindi un\u2019esperienza multi-sensoriale.<\/p>\n\n\n\n Il contesto in cui nasce<\/strong> D’altra parte sostiene gli insegnanti ad affrontare l’inclusione attraverso pratiche che si adattano alle indicazioni dell’Agenzia dell’UE per i bisogni speciali e l’istruzione inclusiva (European Agency), ad attuare strategie e pratiche per promuovere la partecipazione di tutti i bambini all’educazione e alla cura della prima infanzia, in particolare, ma non solo, i bambini che necessitano di un sostegno speciale. Cosa verr\u00e0 realizzato<\/strong> Partner, target di utenza e durata del progetto<\/strong> Per approfondire<\/strong> Una scheda divulgativa sulle TUI da Wikipedia Gli esseri umani hanno bisogno di ascoltare e raccontare storie per una moltitudine di ragioni, incluso lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale. Il potenziale della…<\/p>\n
Il Progetto europeo \u201cI\u2019m in Tales\u201d (Inclusive Methodology for Technology Aimed at Learning and Enhancement of Storytelling), di cui il GLIC, rete italiana dei centri di consulenza su ausili tecnologici per la disabilit\u00e0 \u00e8 capofila, vuole fornire a educatori ed insegnanti stimoli, strumenti e suggerimenti utili per delineare e diffondere una metodologia per pratiche educative basate sullo \u201cstorytelling\u201d che integrino materiali tangibili e multisensoriali con la realt\u00e0 digitale, attraverso lo sviluppo delle cosiddette TUI (tangible User Interfaces).<\/p>\n\n\n\n
il progetto \u00e8 in linea con il quadro europeo delle competenze digitali per gli educatori, che mira a far fronte alle esigenze educative moderne e in rapido cambiamento, che richiedono una serie di nuove abilit\u00e0, come la competenza digitale.<\/p>\n\n\n\n
Il progetto \u00e8 finanziato nell\u2019ambito del programma della Commissione Europea Erasmus+<\/p>\n\n\n\n
– un quadro metodologico per coloro che desiderano sviluppare attivit\u00e0 pedagogiche legate allo storytelling e all\u2019utilizzo di Tangible User Interfaces (TUI)
– uno strumento per creare delle narrazioni \u201caumentate\u201d da utilizzare nelle classi
– una piattaforma di e-learning con una formazione specifica accessibile a tutti gli insegnanti
– una sperimentazione con il coinvolgimento di 20 scuole associate al progetto in vari paesi europei<\/p>\n\n\n\n
Il progetto, di cui sono partner col GLIC anche Aias Ausilioteca Bologna (Italia), Istituto Comprensivo di Torgiano\/Bettona (Pg) (Italia), European University Cyprus-EUC (Cipro), Thomas More – Modem (Belgio), Associazione Imotec (Lituania), si rivolge nello specifico a bambini in et\u00e0 prescolare o che frequentano la scuola primaria. Il progetto \u00e8 iniziato a dicembre 2021 e terminer\u00e0 nel maggio 2024<\/p>\n\n\n\n
Il sito del Progetto
https:\/\/www.imintalesproject.eu\/<\/a><\/p>\n\n\n\n
https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Interfaccia_utente_tangibile<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"