{"id":3920,"date":"2025-12-08T23:04:19","date_gmt":"2025-12-08T23:04:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.centriausili.it\/?p=3920"},"modified":"2025-12-08T23:04:20","modified_gmt":"2025-12-08T23:04:20","slug":"tecnologie-educative-e-inclusione-prospettive-metodologie-e-innovazione-un-volumeche-sa-anche-di-glic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centriausili.it\/en\/articoli-glic\/news-dai-centri\/tecnologie-educative-e-inclusione-prospettive-metodologie-e-innovazione-un-volumeche-sa-anche-di-glic\/","title":{"rendered":"Tecnologie educative e inclusione. Prospettive, metodologie e innovazione. Un volume\u2026che sa anche di Glic"},"content":{"rendered":"

Osservando i processi educativi contemporanei, si coglie la coesistenza, spesso problematica, di istanze di inclusione e sfide poste dall\u2019evoluzione digitale nella didattica. Le tecnologie, pur essendo divenute parte integrante degli ambienti di apprendimento, rivelano tensioni irrisolte tra innovazione metodologica e pratiche scolastiche consolidate, tra accessibilit\u00e0 teorica e diseguaglianze infrastrutturali, tra universalismo dei modelli e specificit\u00e0 dei contesti.
\u00c8 in questo scenario articolato che si inserisce il volume “Tecnologie educative e inclusione. Prospettive, metodologie e innovazione” curato da Silvio Pagliara ed edito da Franco Angeli (2025)<\/strong>. Il volume propone una riflessione teorico-pratica sull\u2019integrazione delle tecnologie educative nei contesti scolastici inclusivi, restituendo una visione fondata sulla Pedagogia Speciale e sulla valorizzazione delle differenze lungo un percorso che coniuga analisi storiche e istituzionali, modelli metodologici emergenti, casi studio nazionali e internazionali.<\/p>\n\n\n\n

L’autore, Silvia Pagliara, ingegnere con specializzazione nel campo biomedico, \u00e8 stato per molti anni collaboratore della rete GLIC, di cui \u00e8 stato anche componente del Consiglio direttivo, per il tramite del “Centro per l’autonomia Ausilioteca campana di Napoli”, presso cui operava collaborando gi\u00e0 da allora con il settore della pedagogia speciale realizzando Laboratori sulle tecnologie assistive per l’Universit\u00e0 Roma 4 Foro italico. Attualmente \u00e8 ricercatore presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, dove insegna Tecnologie didattiche e assistive per l\u2019inclusione nel Corso di Laurea Magistrale di Scienze della Formazione Primaria. Per la rete GLIC attualmente fa parte dell’Advisory Board.<\/p>\n\n\n\n

Per maggiori informazioni sul volume consulta il sito dell’Editore<\/strong>
https:\/\/series.francoangeli.it\/index.php\/oa\/catalog\/book\/1398<\/a>
Il volume \u00e8 pubblicato in open access, ossia il file dell\u2019intero lavoro \u00e8 liberamente scaricabile dalla piattaforma FrancoAngeli Open Access al seguente link<\/strong>
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