{"id":944,"date":"2020-06-01T08:27:38","date_gmt":"2020-06-01T08:27:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.centriausili.it\/?p=944"},"modified":"2024-03-08T09:23:17","modified_gmt":"2024-03-08T09:23:17","slug":"corso-fad-tecnologie-assistive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centriausili.it\/en\/articoli-glic\/progetti\/corso-fad-tecnologie-assistive\/","title":{"rendered":"CORSO FAD Tecnologie Assistive by GLIC"},"content":{"rendered":"

TECNOLOGIE ASSISTIVE: ausili e tecnologie per le persone con disabilit\u00e0 (Edizione 2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il primo corso italiano interamente online sulle Tecnologie Assistive<\/em><\/strong> risponde alle  esigenze di aggiornamento espresse con sempre maggiore forza da professionisti, persone con disabilit\u00e0 e famiglie. La seconda edizione prende il via in una fase in cui l\u2019erogazione di ausili in sanit\u00e0 ha subito una drastica innovazione attraverso il nuovo Nomenclatore degli ausili ufficialmente in vigore dal marzo 2017, approvato nell\u2019ambito dei Livelli Essenziali di Assistenza.
In continuit\u00e0 con la precedente edizione, il corso \u2013 rivisto ed aggiornato \u2013 sviluppa un percorso formativo e di aggiornamento professionale diretto a chi \u00e8 coinvolto nella costruzione e nel supporto di percorsi mirati all\u2019autonomia delle persone con disabilit\u00e0, nelle diverse et\u00e0 e nei diversi ambiti di vita. I temi sono trattati con riferimento alle soluzioni di ausilio allo stato dell\u2019arte, a 360\u00b0 nel mondo degli ausili, fornendo conoscenze sul piano tecnico e su quello metodologico.<\/p>\n\n\n\n

Clicca qui per avere informazioni sul costo, l\u2019acquisto<\/strong> e registrarti per visualizzare una versione demo gratuita<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n\n\n\n

OBIETTIVI<\/strong>
Il corso si propone di fornire conoscenze e competenze di base circa l\u2019utilizzo delle soluzioni assistive, fornendone un panorama esaustivo e strutturato, con particolare attenzione alle soluzioni per la comunicazione, le tecnologie in ambito educativo, sociale, riabilitativo e del lavoro, l\u2019ergonomia, l\u2019accessibilit\u00e0 degli ambienti, la vita al domicilio, il controllo dell\u2019ambiente e la domotica, la mobilit\u00e0, fino agli ambiti di pi\u00f9 recente sviluppo come la robotica.<\/p>\n\n\n\n

DESTINARI<\/strong>
Il corso \u00e8 destinato primariamente ai professionisti impiegati nella definizione e nella conduzione di programmi sanitari, sociali od educativi in favore di persone con disabilit\u00e0, ma anche a tutti coloro che a qualunque titolo sono interessati ad acquisire conoscenze strutturate sugli ausili, come le stesse persone con disabilit\u00e0, le loro famiglie, i care giver informali, ecc. Per la fruizione del corso non \u00e8 previsto alcun pre-requisito formativo.<\/p>\n\n\n\n

ARTICOLAZIONE DEL CORSO<\/strong>
Il corso \u00e8 articolato in 4 sezioni, 8 capitoli tematici e comprende complessivamente 28 video lezioni per una durata totale di circa 800 minuti. Ciascuna lezione \u00e8 suddivisa in tre moduli della durata di circa 10\u2019, con un progressivo approfondimento del tema in oggetto e la presentazione di casi concreti, ed \u00e8 corredata da materiale didattico a supporto. <\/p>\n\n\n\n

DOCENTI<\/strong>
Il corso \u00e8 il frutto di un lavoro corale unico nel suo genere: i docenti sono \u201cprofessionisti degli ausili\u201d appartenenti ai Centri della rete GLIC con esperienza ampiamente consolidata nel lavoro sul campo e nella formazione; gran parte di loro \u00e8 anche impegnata in attivit\u00e0 di ricerca scientifica applicata.<\/p>\n\n\n\n

EROGAZIONE DEL CORSO<\/strong>
E\u2019 possibile impostare una fruizione personalizzata del Corso organizzando a piacimento la sequenza delle sezioni. Tuttavia per l\u2019erogazione dei crediti \u00e8 necessario aver frequentato l\u2019intero corso.<\/p>\n\n\n\n

CREDITI RICONOSCIUTI<\/strong>
La frequenza del corso d\u00e0 luogo a 22 crediti ECM<\/strong> per le professioni sanitarie, previo superamento dei test di verifica dell\u2019apprendimento.
Sono in corso di perfezionamento gli accreditamenti per ordini professionali<\/strong> in ambito sociale e sanitario, nonch\u00e9 l\u2019accreditamento sulla piattaforma SOFIA del Ministero dell\u2019Istruzione.<\/p>\n\n\n\n

DIREZIONE E COMITATO SCIENTIFICO<\/strong>
Direzione del corso: ing. Silvio M. Pagliara
Comitato Tecnico-scientifico: ing. Claudio Bitelli, dott. Massimo Guerreschi, ing. Riccardo Magni<\/p>\n\n\n\n

STRUTTURA DEL CORSO<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

A.   INTRODUZIONE AL CORSO<\/u><\/strong> – Massimo Guerreschi <\/em>(presidente GLIC)<\/em><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

B.   TECNOLOGIE PER L\u2019AUTONOMIA
<\/u><\/strong>B.1  TECNOLOGIE E DISABILIT\u00c0<\/strong>
b.1.1 Accessibilit\u00e0 alle tecnologie <\/em><\/strong>– Alfredo Rossi  (Advisory Board GLIC)
b.1.2 Accessibilit\u00e0 informatica<\/strong> – Claudia Salatino (SIVA Fond. Pro Juventute Don C. Gnocchi, MI)
b.1.3 Tecnologie per disabilit\u00e0 uditive<\/strong> – Nicola Gencarelli (ASPHI Bologna)
b.1.4 Tecnologie per disabilit\u00e0 visive<\/strong> – Nicola Gencarelli (ASPHI, Bologna)
b.1.5 Robotica e disabilit\u00e0<\/strong> – Claudia Salatino (SIVA Fond. Pro Juventute Don C. Gnocchi, MI)
<\/em>B.2  COMUNICAZIONE
<\/strong>b.2.1<\/em><\/strong>   Ausili a bassa complessit\u00e0 per la comunicazione<\/strong> – Riccardo Magni(COAT Trevi PG)
b.2.2<\/strong>   Ausili tecnologici per comunicare I parte –<\/strong> Barbara Porcella (Ufficio H Comunit\u00e0 Piergiorgio, UD)
b.2.3<\/strong>   Ausili tecnologici per comunicare II parte<\/strong>– Claudia Salatino (SIVA Fond. Pro Juventute Don C. Gnocchi, MI)
<\/em>B.3  TECNOLOGIE IN AMBITO EDUCATIVO E RIABILITATIVO
<\/strong>b.3.1<\/em><\/strong> Le Tecnologie per la Didattica alla luce della 107\/2015<\/strong> – Lucia Ferlino (BSD-ITD, GE)
b.3.2<\/strong> Uso di ausili tecnologici per la realizzazione del contesto inclusivo<\/strong> – Lucia Ferlino (BSD-ITD, GE) Silvio Pagliara (AMO, NA)
b.3.3<\/strong> Abilitazione compensativa, strumenti di autovalutazione delle competenze digitali<\/strong> – Francesco Zanfardino(AMO, NA)
b.3.4 La<\/strong> robotica in ambito educativo\/riabilitativo<\/strong> – Lorenzo Desideri (Ausilioteca, BO)<\/em><\/p>\n\n\n\n

C.<\/u><\/strong> <\/u><\/strong>  CONTESTI E AUTONOMIE<\/u><\/strong>
<\/strong>C.1   LAVORO E ERGONOMIA
<\/strong>c.1.1<\/em><\/strong> Ausili e adattamenti ambientali per il posto di lavoro<\/strong> – Fabio Brusa
c.1.2<\/strong> Soluzioni per l\u2019ergonomia della postazione di lavoro<\/strong> – Martina Bizzarri (Ausilioteca, BO)
<\/em>C.2   ACCESSIBILIT\u00c0 DEGLI AMBIENTI DI VITA
<\/strong>c.2.1<\/em><\/strong> Accessibilit\u00e0  all\u2019ambiente, cosa e perchi<\/strong> \u2013 Maria Rosaria Motolese (Ausilioteca, BO)
c.2.2<\/strong> Barriere verticali e percorsi – <\/strong>Stefano Martinuzzi(Ausilioteca, BO)
c.2.3<\/strong> Strategie ambientali per la persona anziana<\/strong> – S. Martinuzzi, MR. Motolese (Ausilioteca, BO)
<\/em>C.3   VITA AL DOMICILIO
<\/strong>c.3.1   Ausili per la vita quotidiana <\/em><\/strong>– Martina Bizzarri(Ausilioteca, BO)
c.3.2   Ausili per l\u2019assistenza e la prevenzione <\/strong>– Martina Bizzarri(Ausilioteca, BO)
<\/em>C.4   CONTROLLO DELL\u2019AMBIENTE
<\/strong>c.4.1<\/em><\/strong>   Ausili per controllare l\u2019ambiente<\/strong> – Massimiliano Malavasi(Ausilioteca, BO)
c.4.2<\/strong>   Soluzioni per la domotica e la sicurezza<\/strong> – Massimiliano Malavasi(Ausilioteca, BO)
<\/em>C.5   MOBILITA\u2019
<\/strong>c.5.1<\/em><\/strong>   Ausili per la mobilit\u00e0 e postura I parte: le carrozzine <\/strong>– Daniela Facchinetti (Ufficio H Comunit\u00e0 Piergiorgio, UD)
c.5.2<\/strong>   Ausili per la mobilit\u00e0 e postura II<\/strong> parte – Daniela Facchinetti (Ufficio H Comunit\u00e0 Piergiorgio, UD)<\/em><\/p>\n\n\n\n

D.   NORMATIVE E MODELLI DI INTERVENTO
<\/u>D.1   LA PROPOSTA DI TECNOLOGIE ASSISTIVE
d.1.1   La normativa esistente: il Nomenclatore degli ausili<\/a> – <\/em><\/strong>Claudio Bitelli, Alfredo Rossi(Advisory Board GLIC)
d.1.2<\/strong>   Il percorso dalla lettura del bisogno alla scelta della soluzione<\/strong> – Renzo Andrich(Advisory Board GLIC)
d.1.3<\/strong>   I Centri Ausili<\/strong> – Alfredo Rossi(Advisory Board GLIC)<\/em>
d.1.4<\/em><\/strong>   Gli outcome della proposta di ausili<\/strong> – Claudia Salatino (SIVA Fond. Pro Juventute Don C. Gnocchi, MI)
d.1.5<\/strong>   Gli attori, i contesti e le risorse informative<\/strong> – Renzo Andrich(Advisory Board GLIC)<\/em><\/p>\n\n\n\n

INFORMAZIONI<\/strong>
e-mail: formazione@centriausili.it<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Clicca qui per avere informazioni sul costo, l\u2019acquisto<\/strong> e registrarti per visualizzare una versione demo gratuita<\/strong><\/span><\/a><\/h2>\n\n\n\n


Per chi desiderasse proseguire successivamente una formazione pi\u00f9 approfondita e pratica sull’intero mondo degli ausili<\/strong>, si consiglia il Corso Intensivo in presenza “Ausili per l’Autonomia e la Partecipazione”, organizzato da “La Nostra Famiglia – IRCCS Medea” (Centro Socio GLIC) presso la sede di Conegliano (Treviso), nei mesi di aprile-maggio 2021.<\/em>
Riferimenti e informazioni: https:\/\/lanostraf<\/strong><\/a><\/em><\/span>amiglia.it\/cosa-facciamo\/corsi-e-convegni<\/strong><\/a><\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n

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